Căutare

8 articole găsite pentru „active learning”.

1. INCURSIUNE ÎN EDUCAȚIA E- ȘI M-LEARNING PENTRU PROTECȚIA SOLURILOR
   Drd. ing. inf. Bogdan-Vasile CIORUȚA, Conf. univ. dr. ing., ec. Dinu DARABĂ, Conf. univ. dr. ing. habil. Mirela COMAN

   În contextul utilizării intensive a tehnologiei și a echipamentelor smart, de la telefoane și până la drone de ultimă generație, este aproape imposibil să nu ne gândim și raportăm și la implicațiile e learning ului, respectiv m learning ului în educaț ia vizâ…

   Buletinul AGIR nr. 4/2022 · pag. 22-27
2. CREATING AN ONLINE LEARNING SYSTEM IN ENGINEERING SCIENCES IN THE REPUBLIC OF MOLDOVA
   PhD, Prof. Petru Todos, PhD, Assoc. Prof. Nicolae Secrieru (Republica Moldova)

   Aceasta lucrare reflecta dezvoltarea retelei Interuniversitar eLearn-ing Moodle in conformitate cu proiectul TEMPUS «Crearea Retelei digitale interuniversitare in domeniul stiin&elor aplicate si economie din Republica Moldova (CRUNT)». Acest proiect are ca …

   Buletinul AGIR nr. 4/2012
3. PREDAREA INOVANTA IN INGINERIE. ASPECTE ALE INVATARII PRIN PROIECT
   Sef lucr. ing. Gabriela-Dana PETROPOL SERB, Dr. ing. Ion PETROPOL SERB

   Lucrarea se incadreaza ca tematica in contextul socio-economic actual, caracterizat prin globalizare, competitie permanenta si schimbari rapide, care ne dinamizeaza mediul de viata si ne impune adaptarea permanenta la exigentele viitoare. In aceasta societa…

   Buletinul AGIR nr. 1/2013
4. EDUCAȚIE ȘCOLARĂ PENTRU DEZVOLTARE PRIN SUSTENABILITATE
   Dr. ing. Irina-Isabella SAVIN

   Educația pentru dezvoltare durabilă prin sustenabilitate, are importante valențe formative în dezvoltarea intelectuală, morală și fizică a elevilor, fiind o practică interactivă de învățare care dezvoltă imaginația și deblochează creativitatea. Atunci când es…

   Buletinul AGIR nr. 1/2024 · pag. 35-39
5. CUSTOMERS' SATISFACTION ANALYSIS USED AS INPUT DATA FOR THE MANAGERIAL DECISION-MAKING PROCESS IN TQM
   Lecturer Ph.D. Ana-Lăcrămioara LEON, Professor Ana-Maria LOGHIN

   Rezumat. Lucrarea propune o metodă de cercetare originală pentru analiza gradului de satisfacţie al elevilor (consideraţi clienţi). Rezultatele au stat la baza fundamentării deciziilor manageriale referitoare la asigurarea calităţii procesului educaţional: ca…

   Buletinul AGIR nr. 4/2019 · pag. 132-136
6. EVALUAREA CICLULUI DE VIAŢĂ ÎN INDUSTRIA OŢELULUI ELABORAT ÎN UZINE INTELIGENTE
   Dr rer nat Paul OLARU1,

   Otelaria anului 2048 este tehnologizata conform projectului Industry 4.0 . Acesta definește un nou model de otelarie a carei producţie bogată în date, alimentată de echipamente superperformante noi, de capital, senzori, scannere, clienţi, furnizori etc. Acest…

   Buletinul AGIR nr. 3/2019
7. FORMAREA CONTINUA SI INGINERIA
   Ing. Cristian CETATEANU, Ing. Florin CETATEANU

   Formarea inginerului este un proces continuu, care cuprinde doua elemente principale: formarea initiala si formarea continua. Formarea initiala asigura dobandirea competentelor si a certificarilor oficiale necesare desfasurarii meseriei alese. Formarea cont…

   Buletinul AGIR nr. 1/2013
8. INTEGRAREA TEHNOLOGIILOR VERZI IN CURRICULUM-UL SCOLAR
   Prof. ing. Doinita BALASOIU, Prof. ing. Tatiana BALASOIU

   Curriculum-ul scolar, inteles ca ansamblu coerent al continuturilor organizate logic, psihologic si cronologic care fac obiectul predarii si invatarii pe parcursul procesului educativ include explicit si implicit elemente de tehnologii verzi prin care se urm…

   Buletinul AGIR nr. 3/2011