Sari la conținutul principal
Vezi AGIR — Asociația Generală a Inginerilor din România ISSN-L 1224-7928 · Online ISSN 2247-3548
Sigla AGIR
Buletinul AGIR
Revistă științifică trimestrială · din 1919
Indexată în baze de date internaționale EBSCOhost — EBSCO Publishing Inc. Index Copernicus International
Indexată în EBSCOhostIndex Copernicus International
Buletinul AGIR · nr. 1/2024

EDUCAREA INGINERILOR PENTRU REZILIENȚĂ

Prof. Dr. Ing. Adrian ADĂSCĂLIȚEI

Buletinul AGIR nr. 1/2024 · Anul XXIX · pag. 18-25

Articolul complet (PDF)

Rezumat

Absolvenții de inginerie trebuie să facă față schimbărilor dinamice și complexe și provocărilor continue care afectează în mod direct societatea, pentru care sunt responsabili în comun. În consecință, educația inginerească necesită competențe care să permită viitorilor ingineri să creeze sisteme adaptive capabile să facă față crizelor și perturbărilor bruște. Aceste abilități sunt denumite în general reziliență. Sunt importante: definirea și clasificarea competențelor legate de reziliență în educația inginerească, cum ar fi flexibilitatea, adaptabilitatea sau tratarea incertitudinii. Competențele legate de reziliență sunt considerate necesare în domeniul educației inginerești.

Cuvinte cheie: reziliențăevaluare și management al riscurilorcurriculum de inginerie.

Abstract

Engineering graduates must deal with dynamic and complex changes and ongoing challenges that directly affect society, for which they are jointly responsible. Consequently, engineering education requires skills that enable future engineers to create adaptive systems capable of coping with crises and sudden disruptions. These skills are generally referred to as resilience. They are important: defining and classifying competencies related to resilience in engineering education, such as flexibility, adaptability or managing uncertainty. Competencies related to resilience are considered necessary in the field of engineering education.

Keywords: resiliencerisk assessment and managementengineering curriculumresilient learners sustainable development.

Din același număr

Tot cuprinsul